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NOTE IMPORTANTE

Vu les circonstances liées au Covid-19, ainsi qu’aux mesures de confinement prolongées jusqu’au 19 avril (et potentiellement jusqu’au 3 mai), je suis au regret de vous annoncer que l’IMEP continue à suspendre toutes ses activités impliquant un public extérieur. Cette mesure concerne tous les spectacles et concerts, les auditions commentées ainsi que le stage de Pâques.

Les 50 ans de l’IMEP sont reportés au mardi 29 septembre 2020 à 20H00

Guido Jardon, Directeur Général de l’IMEP

Éditorial

Prévention, solidarité … et les cours continuent à l’IMEP !

Chers amis de l’IMEP,

Alors que nous nous enfonçons dans une crise sanitaire sans précédent, je vous informe que notre souci principal sera avant tout une prévention efficace et solidaire tout en permettant à notre Institut de pouvoir continuer à fonctionner de manière adaptée.

Tous les cours, y compris les cours individuels, se poursuivent à distance !

Ils sont dispensés en vidéo-conférence ou par le biais d’enregistrements audio et/ou vidéo rendus possibles par le large panel des outils numériques actuels.

Voilà bien l’occasion de favoriser l’autonomie de nos étudiants et d’utiliser pleinement les outils que nous avions mis en place depuis plusieurs années, notamment la plateforme Moodle IMEP qui trouvera ici sa pleine justification !

Merci aux membres de mon équipe qui se mobilisent pour traverser au mieux cette période historique et délicate !

Nos pensées vont bien sûr aux personnes touchées par cette crise et notamment aux parents et aux enfants qui restent confinés à la maison…

Rendez-vous sur notre page Facebook afin d’y découvrir chaque jour un petit cadeau : https://www.facebook.com/imepnamur/

Portez-vous bien et, surtout, préservez-vous !

A bientôt,

Guido JARDON, Directeur général de l’IMEP

Namur, le 16 mars 2020

Section Pédagogique de l’IMEP

Se former dans la section pédagogique de l’IMEP c’est…

  • Se former à enseigner et transmettre sa passion de la musique.
  • Acquérir une maîtrise suffisante de sa voix, de son corps et d’un instrument accompagnateur en tant qu’outil du musicien.
  • Faire des recherches et développer un intérêt pour d’autres champs musicaux.
  • Développer des techniques d’apprentissage pour favoriser la pratique musicale, l’ouverture culturelle, la créativité, la maitrise technique, l’intelligence artistique et l’autonomie.
  • Être souvent amené à aller sur le terrain et se retrouver rapidement en situation de stage.
  • Vivre, concevoir et mener des projets musicaux de qualité.
  • Devenir un acteur culturel dans la société.
peda

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