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Jean-Michel Gillard

Professeur - Analyse et écriture / Conférencier - Analyse approfondie

Introduction

Dilige et quod vis fac – Aime et fais ce que tu veux – Saint Augustin

Un des ses objectifs pédagogiques c’est de rendre les étudiants autonomes par rapport à l’analyse d’une partition en leur enlevant leurs peurs et leur montrer, non seulement qu’ils sont capables d’analyser par eux-mêmes, mais aussi qu’ils peuvent y trouver du plaisir!

Curriculum Vitae

Compositeur, guitariste et pédagogue né à Bruxelles.

Entré au Conservatoire Royal de Bruxelles en 1992, Jean-Michel Gillard y a obtenu un prix de guitare chez Sergio et Odair Assad, et y a suivi le cycle complet d’écriture, qui l’a mené à un prix de composition dans la classe de Daniel Capelletti. Il a ensuite été admis comme pensionnaire à la Chapelle Musicale Reine Élisabeth (1998), où il a continué à travailler avec Monsieur Capelletti. Il a pris également des cours auprès de professeurs étrangers, Brian Ferneyhough pour la composition et Alberto Ponce pour la guitare. Il s’est fait remarquer très vite comme créateur : son Lever de soleil pour orchestre (1998) lui a valu le premier prix au Concours International de Composition de la Ville de Tarragone en Espagne, ses Invocations à la Vierge des Pauvres pour soprano, guitare et violoncelle (1994) le premier prix au Concours de Viareggio en Italie, et il a été classé deuxième ex æquo au Concours Prokofiev de Saint-Pétersbourg en 2003, le premier prix n’étant pas attribué.

Les oeuvres de Jean-Michel Gillard sont le plus souvent d’inspiration religieuse, et son langage, qualifié de post-moderne, mêle de façon toute personnelle des influences très diverses. On peut encore citer L’eau vive pour harpe (1995-97), Chant à Notre-Dame pour guitare (1997), Diptyque pour piano (1998), Sextuor (1999-2000), Litanies des Saints pour choeur et orchestre (1999), Chants au Dieu inconnu pour deux narrateurs, choeur et quatuor à cordes (2001). Parallèlement à ses activités de compositeur, il enseigne la guitare et l’écriture dans différentes académies, et l’analyse à l’IMEP.

JM Gillard - Photo 1

L’IMEP: imaginer, réaliser et partager… ensemble!

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